GRADE 8 CHAPTER VII

                                                           PRESENT CONTINUOUS TENSE

The third meeting, Tuesday, January 19, 2021 for 8D class

Well students. We meet again in the third meeting. How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.  Don't forget to pray to God every time.

For today we will concentrate in studying the Present Continuous Tense. 

First you must read and pay attention to the materials  

You can open, read and study further at Paket Book chapter VIII and your workbook at chapter VIII.

Please look at the materials in Google Classroom

For  your presence  

8D https://forms.gle/md2uJZGiTwC1bHTo9

Pertemuan Ke tiga

Kompetensi Dasar

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense)

4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Indikator 

3.8.1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah  3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi 3.8.4 MenGIDENTIFIKASI tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran dengan Scientific Learning, peserta didik kelas VIII :

1. Tujuan Pembelajaran

             Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

            3.8. 1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah 

3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi

3.8.4 MenGIDENTIFIKASI tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Langkah-langkah Pembelajaran

. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran    

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran di WA group, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui google formulir dengan link di bawah (nilai-nilai religius).  2. Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran yang tercantum dalam blog       https://ani23470.blogspot.com/
Pendekatan Saintifik	Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Mengamati	Siswa mengamati materi pembelajaran tentang  melalui web  pada buku paket siswa bab 8 dengan materi  Present Continuous Tense.
Menanya	Menanyakan kepada siswa ekspresi beberapa kejadian, kegiatan yang sedang berlangsung pada saat ini.
Mengeksplora-si	Siswa mengekplorasi di Google Classroom yang diberikan untuk mengerjakan permasalahan yang diberikan.
Mengasosiasi	Berdasarkan pemecahan masalah dan eksplorasi, siswa membuat text berdasarkan situasi pandemi  yang diberikan.
Mengomunikasi	Siswa mempresentasikan hasil kerja dikerjakan di google formulir dan text difoto lalu diupload di google formulir.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Siswa membuat kesimpulan di buku catatan siswa mengenai pembelajaran hari ini, guru sebagai fasilitator. 2. Setiap siswa diberikan perolehan penghargaan berkaitan dengan aktivitasnya di Google formulir . 3. Kesan dan respon siswa terhadap pembelajaran yang baru dialami serta tanggapan guru terhadap respon dan kesan siswa melalui Google Formulir dan atau WA di akhir materi satu bab. 4. Peserta didik berdoa menutup pembelajaran.

First you must read and pay attention to the materials given at GC.

The third meeting, Thursday, January 21, 2021 for 8C class

Well students. We meet again in the third meeting. How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.  Don't forget to pray to God every time.

For today we will concentrate in studying the Present Continuous Tense. 

First you must read and pay attention to the materials  

You can open, read and study further at Paket Book chapter VIII and your workbook at chapter VIII.

Please look at the materials in Google Classroom

For  your presence  

8D https://forms.gle/md2uJZGiTwC1bHTo9

8C https://forms.gle/xj6bMn9Ri1XDA7a69

8E https://forms.gle/iuRSkMEpjXWQs1517

Pertemuan Ke tiga

Kompetensi Dasar

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense)

4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Indikator 

3.8.1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah pada saat diucapkan, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar. 3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi 3.8.3 Menyebutkan tindakan, kegiatan yang sedang dilakukan oleh anggota keluarga mereka dengan ucapan dan tekanan kata yang benar 3.8.4 Menyebutkan tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran dengan Scientific Learning, peserta didik kelas VIII :

1. Tujuan Pembelajaran

             Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

            3.8. 1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah pada saat diucapkan, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar.

3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi

3.8.3 Menyebutkan tindakan, kegiatan yang sedang dilakukan oleh anggota keluarga mereka dengan ucapan dan tekanan kata yang benar

3.8.4 Menyebutkan tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Langkah-langkah Pembelajaran

. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran    

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran di WA group, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui google formulir dengan link di bawah (nilai-nilai religius).  2. Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran yang tercantum dalam blog       https://ani23470.blogspot.com/
Pendekatan Saintifik	Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Mengamati	Siswa mengamati materi pembelajaran tentang  melalui web  pada buku paket siswa bab 8 dengan materi  Present Continuous Tense.
Menanya	Menanyakan kepada siswa ekspresi beberapa kejadian, kegiatan yang sedang berlangsung pada saat ini.
Mengeksplora-si	Siswa mengekplorasi di Google Classroom yang diberikan untuk mengerjakan permasalahan yang diberikan.
Mengasosiasi	Berdasarkan pemecahan masalah dan eksplorasi, siswa membuat text berdasarkan situasi pandemi  yang diberikan.
Mengomunikasi	Siswa mempresentasikan hasil kerja dikerjakan di google formulir dan text difoto lalu diupload di google formulir.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Siswa membuat kesimpulan di buku catatan siswa mengenai pembelajaran hari ini, guru sebagai fasilitator. 2. Setiap siswa diberikan perolehan penghargaan berkaitan dengan aktivitasnya di Google formulir . 3. Kesan dan respon siswa terhadap pembelajaran yang baru dialami serta tanggapan guru terhadap respon dan kesan siswa melalui Google Formulir dan atau WA di akhir materi satu bab. 4. Peserta didik berdoa menutup pembelajaran.

First you must read and pay attention to the materials given at GC.

The third meeting, Friday, January 22, 2021 for 8E class

Well students. We meet again in the third meeting. How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.  Don't forget to pray to God every time.

For today we will concentrate in studying the Present Continuous Tense. 

First you must read and pay attention to the materials  

You can open, read and study further at Paket Book chapter VIII and your workbook at chapter VIII.

Please look at the materials in Google Classroom

For  your presence  

8D https://forms.gle/md2uJZGiTwC1bHTo9

8C https://forms.gle/xj6bMn9Ri1XDA7a69

8E https://forms.gle/iuRSkMEpjXWQs1517

Pertemuan Ke tiga

Kompetensi Dasar

3.8 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan present continuous tense)

4.8 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiata n/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Indikator 

3.8.1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah pada saat diucapkan, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar. 3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi 3.8.3 Menyebutkan tindakan, kegiatan yang sedang dilakukan oleh anggota keluarga mereka dengan ucapan dan tekanan kata yang benar 3.8.4 Menyebutkan tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Tujuan Pembelajaran

Melalui Pembelajaran dengan Scientific Learning, peserta didik kelas VIII :

1. Tujuan Pembelajaran

             Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

            3.8. 1 Menyebutkan kegiatan yang sedang dilakukan di kelas, sekolah, dan rumah pada saat diucapkan, dengan ucapan dan tekanan kata yang benar.

3.8.2 Mengidentifikasi ungkapan-ungkapan yang menunjukkan kejadian yang sedang terjadi

3.8.3 Menyebutkan tindakan, kegiatan yang sedang dilakukan oleh anggota keluarga mereka dengan ucapan dan tekanan kata yang benar

3.8.4 Menyebutkan tindakan,kegiatan yang sedang dilakukan yang tampak pada tampilan visual (a.l. gambar, video)

4.8.1 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/ berlangsung saat diucapkan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Langkah-langkah Pembelajaran

. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran    

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa  untuk  memulai pembelajaran di WA group, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui google formulir dengan link di bawah (nilai-nilai religius).  2. Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran yang tercantum dalam blog       https://ani23470.blogspot.com/
Pendekatan Saintifik	Kegiatan Inti ( 60 Menit )
Mengamati	Siswa mengamati materi pembelajaran tentang  melalui web  pada buku paket siswa bab 8 dengan materi  Present Continuous Tense.
Menanya	Menanyakan kepada siswa ekspresi beberapa kejadian, kegiatan yang sedang berlangsung pada saat ini.
Mengeksplora-si	Siswa mengekplorasi di Google Classroom yang diberikan untuk mengerjakan permasalahan yang diberikan.
Mengasosiasi	Berdasarkan pemecahan masalah dan eksplorasi, siswa membuat text berdasarkan situasi pandemi  yang diberikan.
Mengomunikasi	Siswa mempresentasikan hasil kerja dikerjakan di google formulir dan text difoto lalu diupload di google formulir.
Kegiatan Penutup (10 Menit)
1. Siswa membuat kesimpulan di buku catatan siswa mengenai pembelajaran hari ini, guru sebagai fasilitator. 2. Setiap siswa diberikan perolehan penghargaan berkaitan dengan aktivitasnya di Google formulir . 3. Kesan dan respon siswa terhadap pembelajaran yang baru dialami serta tanggapan guru terhadap respon dan kesan siswa melalui Google Formulir dan atau WA di akhir materi satu bab. 4. Peserta didik berdoa menutup pembelajaran.

First you must read and pay attention to the materials given at GC.

The fourth meeting, Tuesday, January 26, 2021 for 8D class

Well students. We meet again in the fourth meeting. How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.  Don't forget to pray to God every time.

For today we will concentrate in doing test 1 of the Present Continuous Tense. 

First you must do rightly.

You can open, read and study further at Paket Book chapter VIII and your workbook at chapter VIII if you haven't understood the items.

Please look at the link at Google Classroom

For  your presence  

8D https://forms.gle/4G7sMFgiTMYTPFdy8

 

The fourth meeting, Thursday, January 28, 2021 for 8C class

Well students. We meet again in the fourth meeting. 

How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, consuming good nutrition food and  decreasing your mobility.  Don't forget to pray to God every time.

TUGAS : Test

For today we will concentrate in doing test 1 of the Present Continuous Tense. 

First you must do rightly.

You can open, read and study further at Paket Book chapter VIII and your workbook at chapter VIII if you haven't understood the items.

Please open the link at Google Classroom. There are steps to do your activities.

For  your presence  

8C https://forms.gle/JtcC5nbCPobR6Z4L6

The fourth meeting, Friday, January 29, 2021 for 8E class

Well students. We meet again in the fourth meeting. 

How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, consuming good nutrition food and  decreasing your mobility.  Don't forget to pray to God every time.

CHAPTER 9

(Untuk pertemuan ke empat ini kalian mempelajari materi THE DEGREES OF COMPARISON atau Tingkatan Perbandingan.) Open your workbook page 77. And study well. For next week we are will do exercise and test of degrees of comparison. Thank you.

For  your presence  

8E https://forms.gle/SAgnE3s6rukkQ4Rm6

The fifth meeting, Tuesday, February 2, 2021 for 8D class

Well students. We meet again in the fifth meeting. How are you today? I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing  a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.  Don't forget to pray to God every time.