MATERI 5 KELAS 9
LOOK! WHAT IS HE DOING?
The sixteenth meeting (pertemuan ke enambelas) ( Tuesday, November 10, 2020) for 9A and 9B
Well students. We meet again in the ninth meeting. I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.
For today we will concentrate in learning WHAT ARE YOU DOING? (Present Continuous Tense, Past Continuous Tense and Future Continuous Tense). Ok. I hope you could understand them.
Pertemuan Ke Enambelas
Kompetensi Dasar
3.5 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya
|
4.3 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang, sesuai dengan konteks penggunaannya.
|
Indikator
3.5.1 Mengidentifikasi struktur teks dan unsur kebahasaan pada teks menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang sesuai dengan konteks penggunaanya. 3.5.2 Membedakan ungkapan-ungkapan yang digunakan dalam menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang sesuai dengan konteks penggunaanya. |
4.3.1 Menyebutkan fungsi sosial ungkapan-ungkapan untuk menyatakan dan menanyakan tentang tindakan/kegiatan/kejadian yang sedang dilakukan/terjadi pada saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang. |
Tujuan Pembelajaran
Melalui Pembelajaran dengan Scientific Learning, peserta didik kelas IX :
1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
1.1 Mengidentifikasi beberapa kejadian, kegiatan yang sedang berlangsung pada saat ini, satu titik waktu di masa lampau dan di waktu yang akan datang melalui teks-teks pendek dan sederhana
1.2 Melengkapi kalimat dengan jawaban berupa ungkapan-ungkapan yang diambil teks, dengan ejaan dan tanda baca yang benar
1.3 Mengajukan pertanyaan dan jawaban tentang kegiatan/peristiwa yang sedang berlangsung pada saat ini, satu titik waktu di masa lampau dan di waktu yang akan datang yang disebutkan dalam teks lain lagi
1.4 Mengidentifikasi kesibukan beberapa orang dalam teks-teks pendek dan sederhana dengan menyebutkan apa yang sedang dilakukan saat ini, pada satu titikdi waktu lampau dan yang akan datang
1.5 Menuliskan teks interaksi transaksional tentang kesibukan beberapa orang dalam teks-teks pendek dan sederhana dengan menyebutkan apa yang sedang dilakukan saat ini, pada satu titik di waktu lampau dan yang akan datang
Langkah-langkah Pembelajaran
. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit) |
1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran di WA group, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin melalui google formulir dengan link di bawah (nilai-nilai religius). 9B https://forms.gle/xn9HrwATgbeHp9VN9 9A https://forms.gle/h5c47d9HZ3wAV3Bx8 2. Guru menginformasikan tujuan yang akan dicapai selama pembelajaran yang tercantum dalam blog https://ani23470.blogspot.com/ |
Pendekatan Saintifik | Kegiatan Inti ( 60 Menit ) |
Mengamati | Siswa mengamati materi pembelajaran tentang melalui web pada buku paket siswa bab 5 dengan materi Tenses ( Present Continuous Tense, Past Continuous Tense, Future Continuous Tense) |
Menanya | Menanyakan kepada siswa ekspresi beberapa kejadian, kegiatan yang sedang berlangsung pada saat ini, satu titik waktu di masa lampau dan di waktu yang akan datang melalui teks-teks pendek dan sederhana |
Mengeksplora-si | Siswa mengekplorasi di Google Classroom yang diberikan untuk mengerjakan permasalahan yang diberikan. |
Mengasosiasi | Berdasarkan pemecahan masalah dan eksplorasi, siswa membuat percakapan berdasarkan dialog yang diberikan. |
Mengomunikasi | 1. Siswa mempresentasikan hasil kerja dikerjakan di google formulir dan dialog difoto lalu diupload di google formulir. 2. Siswa memberikan tanggapan hasil presentasi meliputi tanya jawab untuk mengonfirmasi, melengkapi informasi, ataupun tanggapan lainnya. |
Kegiatan Penutup (10 Menit) |
1. Siswa membuat kesimpulan di buku catatan siswa mengenai pembelajaran hari ini, guru sebagai fasilitator. 2. Setiap siswa diberikan perolehan penghargaan berkaitan dengan aktivitasnya di Google formulir . 3. Kesan dan respon siswa terhadap pembelajaran yang baru dialami serta tanggapan guru terhadap respon dan kesan siswa melalui Google Formulir dan atau WA di akhir materi satu bab. 4. Peserta didik berdoa menutup pembelajaran. |
First you must read and pay attention to the materials given in handout form at GC.
The seventeenth meeting (pertemuan ke tujuhbelas) ( Tuesday, November 17, 2020)
Well students. We meet again in the ninth meeting. I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.
After you read and pay attention to the materials given in handout form at GC, you will do a reading exercise. Open GC and do the rule to do the exercise.
For the presence:
The sixteenth meeting (pertemuan ke enambelas) ( Wednesday, November 18, 2020) for 9E
Well students. We meet again in the ninth meeting. I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.
For today we will concentrate in learning WHAT ARE YOU DOING? (Present Continuous Tense, Past Continuous Tense and Future Continuous Tense). A new material. Ok. I hope you could understand them.
Further, open Google Classroom of class 9E to know the information and your task in mastering this new materials about Present Continuous Tense, Past Continuous Tense and Future Continuous Tense.
For your presence:
The sixteenth meeting (pertemuan ke enambelas) ( Thursday, November 19, 2020) for 9D dan 9C
Well students. We meet again in the ninth meeting. I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.
For today we will concentrate in learning WHAT ARE YOU DOING? (Present Continuous Tense, Past Continuous Tense and Future Continuous Tense). A new material. Ok. I hope you could understand them.
Further, open Google Classroom of class 9E to know the information and your task in mastering this new materials about Present Continuous Tense, Past Continuous Tense and Future Continuous Tense.
For your presence:
The eighteenth meeting (pertemuan ke delapanbelas) ( Tuesday, November 24, 2020) for 9A and 9B
Well students. We meet again in the ninth meeting. I hope you are fine especially in this Era of Pandemic Covid-19. I hope all of you still keep your health. You always are in your Health Protocol, like always wearing a mask, washing your hands every times, keeping your distance with others, and consuming good nutrition food.
For the presence:
For today you are going to prepare yourself to have the First Semester Test, started at November 26th, 2020. I have given Guidance of The test (Kisi-kisi). I shared it at Whats App Group. Study the materials of English.
Komentar
Posting Komentar